Debata oksfordzka jest to sformalizowana forma dyskusji pomiędzy dwoma czteroosobowymi drużynami. Toczy się ona nad podawaną z wyprzedzeniem (najczęściej tygodniowym) tezą – jasnym stwierdzeniem, które można potwierdzić lub obalić. Na 15 minut przed rozpoczęciem debaty drużyny w wyniku losowania przeprowadzanego przez sędziego stają się drużyną propozycji (broniącą podanej tezy) i opozycji (mającej ją obalić). Debatę oksfordzką prowadzi marszałek. Jest to osoba, która czuwa nad uroczystym przebiegiem debaty – zaprasza mówców do wygłoszenia swoich mów, pilnuje czasu wystąpień oraz dba o niezakłócony przebieg danej przemowy. Drużyny występują naprzemiennie, zaczynając od pierwszej mowy propozycji aż do czwartej mowy opozycji. Wystąpienia trwają 4 minuty, po tym czasie marszałek powinien odebrać głos osobie przedłużającej swoje przemówienie. Drużyna ma również prawo odnieść się do wystąpienia przeciwników za pomocą dwóch pytań lub informacji zgłaszanych poprzez podniesienie ręki (każdy mówca podczas swojej mowy powinien przyjąć dwa pytania lub dwie informacje, o ile takie się pojawią).

Zespół ZS CKR w Starym Lubiejewie, w składzie: Amelia Sokołowska, Patrycja Milewska, Paulina Śladewska oraz Julia Pudełko, już dwa razy starł się w Ostrowskiej Szkole Debaty z przeciwnikami z Rubinka i ZS w Małkini. Obie te rywalizacje zostały przez nas WYGRANE! Warto dodać, że dziewczęta były dwukrotnie w opozycji do podanej tezy, co jest, zdecydowanie, trudniejszym zadaniem niż jej obrona.  

Tezy poprzednich spotkań dotyczyły odpowiednio sztucznej inteligencji, a także roli Józefa Piłsudskiego w odzyskaniu przez Polskę niepodległości. Wsparciem merytorycznym i duchowym otaczają drużynę dyrekcja szkoły, p.Franciszek Jasionowski, p.Radosław Suchodolski i p.Anna Serowiecka. 

Przed debatantkami jeszcze dwa poważne starcia. Trzymajmy kciuki!

A. Serowiecka

Foto: J. Żebrowska /2PTH/